ملک بدری سے افغان مہاجرین کے بچوں کی تعلیم شدید متاثر ہو رہی ہے۔
اس وقت پاکستان افغان مہاجرین پناہ گزینوں کو ملک بدر کرنے کی تیز ترکوششیں کررہا ہے، لیکن اس سے افغان مہاجرین کے بچے بے انتہا متاثر ہورہے ہیں، ان کے تعلیم کے مواقع خطرے میں پڑ گئے ہیں اورانھیں غیر یقینی مستقبل کا سامنا ہے۔
پاکستان میں بغیردستاویزات کے مقیم افغان مہاجرین کے خلاف بڑے پیمانے پر ملک بدری کی مہم شروع کی گئی ہے۔ پاکستان سے نئے آنے والے تمام افغان مہاجرین کو افغان حکومت کی طرف سے جلال آباد میں رہائش اختیار کرنے کی ہدایت کی گئی ہے۔ جہاں تک طالبان کی حکومت کا تعلق ہے، اس نے اپنے وطن واپس آنے والے افغانستان کے شہریوں کو صحت کی دیکھ بھال اور عارضی رہائش جیسی بنیادی خدمات فراہم کرنے کے لیے ایک کمیشن بنانے کا اعلان کیا ہے۔ تاہم، پناہ گزینوں کی بڑھتی ہوئی تعداد جلال آباد کے مقامی حکام کے لیے شہر کے موجودہ تعلیمی نظام میں طلباء کو جگہ دینا انتہائی مشکل بناتی ہے۔
انگلش میں خبریں پڑھنے کے لئے یہاں کلک کریں
دوسری جانب پاکستانی حکومت قومی سلامتی اور معاشی بوجھ پر خدشات کا دعویٰ کررہی ہے۔ لیکن یہ کریک ڈاؤن ہزاروں افغان نوجوانوں کے تعلیمی امکانات کے لیے شدید تشویش کا باعث ہے۔ بنیادی انسانی حق ہونے کے ساتھ ساتھ مستقبل میں امن اور خوشحالی کو یقینی بنانے میں تعلیم بھی ایک اہم عنصر ہے۔ اگرچہ سلامتی کے مسائل کو ہینڈل کرنا ضروری ہے، ان مسائل سے ہمدردی کے ساتھ نمٹنا اور انفرادی ترقی، اجتماعی استحکام اور خوشحالی کو فروغ دینے میں تعلیم کے فوائد کو تسلیم کرنا ضروری ہے۔
پاکستان ایک اچھی پناہ گاہ
ان میں سے بہت سے نوجوان اور بچے پاکستان میں پیدا ہوئے اور پلے بڑھے، اس کا مطلب ہے کہ پاکستان نے انہیں ایک پناہ گاہ، تعلیم کا موقع اور مزید امید افزا مستقبل فراہم کیا ہے۔ پاکستان نے ہمیشہ افغان مہاجرین کے ساتھ انسانی ہمدردی کا سلوک کیا ہے، یو این ایچ سی آر کے اعداد و شمار کے مطابق، پاکستان میں 153 اسکولوں، 48 سیٹلائٹ پروگراموں، 55 گھریلو لڑکیوں کے اسکولوں، اور 13 ابتدائی بچپن کی تعلیم کے مراکز میں تقریباً 57,000 پناہ گزین بچوں کا اندراج کیا گیا۔ پاکستان میں افغان خاندانوں کی ایک بڑی تعداد نے افغانستان کے اندر 7-12 جماعت کی طالبات کے لیے اسلامی امارت کی جانب سے اسکولوں پر پابندی کے جواب میں اپنی بیٹیوں کے لیے تعلیمی مواقع کی تلاش میں افغانستان سے سرحد عبور کی ہے۔
یہ بھی پڑھیں: زمین پر مار کرنے والا کروز میزائل ٹینکر سے ٹکرا گیا رپورٹ
یہ اس بات پر زور دیتا ہے کہ جغرافیائی سیاسی حدود سے قطع نظر، تعلیم کی حمایت کرنے اور لوگوں کو طاقت دینے والی جگہیں بنانا کتنا ضروری ہے۔ ان پیچیدہ چیلنجوں کے پیش نظر جن کا دونوں ممالک کوسامناہے، یہ انتہائی اہم ہے کہ ایسے جامع حل تلاش کیے جائیں جو پسماندہ گروہوں بالخصوص بچوں کی فلاح و بہبود اور مستقبل کے امکانات کو برقرار رکھتے ہوئے سیکورٹی خدشات کو دور کرتے ہیں۔
پاک افغان کے تعلیمی نصاب میں فرق
پاکستان اور افغانستان کے تعلیمی نصاب میں نمایاں فرق ہے۔ یہ بات قابل غور ہے کہ چند مہاجر بستیوں میں کچھ تعلیمی اداروں کا نصاب افغانستان کے تعلیمی نظام سے ہم آہنگ ہے۔ پاکستانی نصاب اردو زبان اور اسلامی علوم کے علاوہ تمام مضامین کے لیے انگریزی کو سیکھنے کےلیے استعمال کرتا ہے، جب کہ افغانی نصاب پشتو یا دری کو استعمال کرتا ہے۔ ان میں سے زیادہ تر ملک بدر کیے گئے طلباء، جو یہاں پیدا ہوئے اور پلے بڑھے، اور پشتو یا دری پر عبور نہیں رکھتے، انہیں اپنی تعلیم میں اہم چیلنجوں کا سامنا کرنا پڑے گا۔ اس کوشش کی ایک مجوزہ بنیاد مشترکہ تعلیمی پروگراموں کا قیام ہے، جو پاکستان اور افغانستان کے درمیان مربوط تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے لیے تعاون کو فروغ دے گا۔
افغان مہاجرین کی تعلیم اورثقافت کو فروغ دینا
ان پروگراموں کا مقصد دونوں تعلیمی نظاموں کے اجزاء کو آسانی سے مربوط کرنا، ثقافتی تعامل کو فروغ دینا اور بے گھر طلباء کے لیے ایڈجسٹمنٹ کو آسان بنانا ہے۔ تعلیمی عدم مساوات کے اثرات کو کم کرنے کے لیے نصاب کی تخلیق اور تعلیمی مواد کے تبادلے جیسے وسائل کے اشتراک کے لیے اقدامات ضروری ہیں۔
اسی طرح، افغانستان میں سفارت خانے کے اسکولوں کا قیام اور پاکستان سے ٹیلی اسکولنگ کا انعقاد قابل عمل اصلاحات کے طور پر سامنے آیا ہے۔ بے گھر بچوں تک رسائی کو یقینی بنانا، بڑھتی ہوئی سہولیات، اور تعلیمی انفراسٹرکچر کو بہتر بنانا یہ سب کچھ این جی اوز اور مقامی حکومت کے درمیان تعاون پر منحصر ہے۔
مزید برآں، کمیونٹی پر مبنی سپورٹ نیٹ ورک جامع مدد کی پیشکش کرنے اور بچوں اور ان کے خاندانوں کے لیے پرورش کا ماحول بنانے میں انتہائی اہم ہو سکتے ہیں۔ لچکدار تعلیمی پالیسیوں میں ثقافتی پس منظر کو شامل کرنا انضمام کے عمل کو آسان بنائے گا اور بے گھر ہونے والے طلباء کے لیے شمولیت اور موافقت فراہم کرے گا۔
افغان اسٹوڈنٹس کے لئے اسکالرشپ پروگرام
علامہ محمد اقبال اسکالرشپ فار افغان اسٹوڈنٹس (فیز III) پروجیکٹ کو حال ہی میں ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) پاکستان نے افغان طلبہ کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے اور سرحدی ملک میں شرح خواندگی کو بڑھانے میں مدد کے لیے متعارف کرایا تھا۔ چار سال کی مدت میں، یہ پروگرام افغان طلباء کو تقریباً 4,500 وظائف فراہم کرتا ہے۔ بہر حال، پرائمری اور سیکنڈری تعلیم کا مسئلہ بدستور برقرار ہے، جس سے پناہ گزینوں کے چیلنجوں کے علاقائی سطح پر مربوط حل کی فوری ضرورت ہے۔
تعلیم کے حوالے سے بے گھر ہونے والے افغان بچوں کی ضروریات بڑی حد تک یونیسکو اور یونیسیف جیسی بین الاقوامی ایجنسیاں پوری کرتی ہیں۔ مزید تعلیم کے لیے قابل رسائی اور محفوظ ماحول عارضی تعلیمی مراکز کی تخلیق اور ابتدائی اور ثانوی تعلیم کی سطحوں کے لیے ڈیزائن کیے گئے اساتذہ کے مکمل تربیتی پروگرام جیسے اقدامات کے ذریعے فراہم کیے جا سکتے ہیں۔
اپنے نیٹ ورکس اور وسائل کو بروئے کار لاتے ہوئے، یہ تنظیمیں ضروری تدریسی مواد فراہم کرنے کے قابل ہوتی ہیں، یہاں تک کہ نقل مکانی کے باوجود اعلیٰ معیار کی تعلیم کو قابل بناتی ہیں۔ ان مشترکہ حکمت عملیوں کے ذریعے، افغان مہاجرین پناہ گزین بچوں کے تعلیم کے تسلسل اور بہبود کے تحفظ کے لیے ایک جامع اور لچکدار نقطہ نظر کا تصور کیا گیا ہے۔
تازہ ترین خبریں پڑھنے کے لئے یہاں کلک کریں
